Seminario ‘Experiencias Inclusivas Exitosas: Un desafío en la FID para la Construcción de la Identidad Docente’

Seminario ‘Experiencias Inclusivas Exitosas: Un desafío en la FID para la Construcción de la Identidad Docente’ organizado por el grupo de Investigación Inicial ‘Didáctica para la Educación Inclusiva e Identidad Docente’, y el cual contó con la participación la Dra. Nancy Beatriz Ross de la Universidad Nacional Entre Ríos y la Mg. Verónica Grimaldi de la Universidad de la Plata de Argentina.

En esta jornada se compartieron experiencias relacionadas con metodologías inclusivas y se entregó un espacio de reflexión respecto a cómo estas contribuyen en la consolidación de la identidad docente.

La primera experiencia en el aula estuvo a cargo de la profesora Pamela Parra Flores, educadora en la Escuela República de Italia de la comuna de Penco, y Especialista en Psicopedagogía, Diplomada en Neurociencia Aplicada en el Aula, Magister en Educación Emocional y Magíster en Currículum y Evaluación de Proyectos Educativos.

La segunda experiencia fue presentada por la profesora de Educación Media en Matemática Alumni UCSC Cinthya Núñez Vega, quien es Jefa de Departamento y profesora del Colegio Santa Sabina, y cuenta con un Diplomado en Didáctica de la Matemática UCSC y Magíster en Didáctica de la Matemática, quien además tiene 10 años de experiencia en el aula y ha logrado altos resultados en SIMCE y PAES.

Luego fue el turno de las educadoras en formación de Educación de Párvulos, Constanza Villanueva, Constanza Rebolledo, Valentina Ocampo, Yennifer Reinao, Belén Aqueveque, Catalina Alvarado, Javiera Ramírez y Yuliana Méndez, quienes presentaron actividades diversificadas en matemática con foco en DUA, las cuales se llevan a cabo en la actividad curricular optativa ‘Estrategias para la Inclusión en Educación Parvularia’.

Al finalizar se entregaron unos reconocimientos a las invitadas, las profesoras del sistema escolar y las estudiantes.