Jornada de talleres y actividades de difusión en liceo de Lota en el marco de los proyectos REDPROSPERA

Con el propósito de fortalecer la prosperidad de las comunidades escolares a través de la innovación educativa y el intercambio de experiencia entre contextos locales e internaciones, se desarrolló una jornada de talleres de difusión en el Liceo Industrial Politécnico de Lota, en el marco de los proyectos ‘PROSPERA’: Colaboración bidireccional entre los SLEP Andalién Sur, Costa y la UCSC.
Durante la jornada se desarrollaron talleres dirigidos a docentes y equipos de convivencia escolar, quienes tuvieron la oportunidad de utilizar dispositivos Oculus para explorar el potencial de los entornos virtuales inmersivos como herramientas para fortalecer las competencias socioemocionales y la salud mental de docentes y asistentes de la educación.
Esta iniciativa es liderada por la académica Fabiola Sáez Delgado, en colaboración con las doctoras Pilar Jara y Alejandra Guzmán, junto al grupo de investigación e innovación Research and Innovation Group in Socioemotional Learning, Well-being and Metal Health to Foster Thriving.
La articulación de ambos proyectos permite integrar investigación aplicada, innovación educativa, desarrollo tecnológico, generando un modelo de trabajo colaborativo que amplía significativamente el alcance y el impacto de las acciones desarrolladas con los establecimientos educacionales y demás entidades asociadas.

Estas jornadas son financiadas por el Fondo para el Trabajo Colaborativo en I-D+i con entidades externas a la UCSC 2025, y ‘Modelo Pedagógico y Prototipo Inicial de Metaverso para el Entrenamiento Socioemocional Docente: Avances hacia una Innovación Educativa Basada en Tecnología Inmersiva’, financiado por el Fondo Interno para Fortalecer los Grupos de Investigación e Innovación 2025 de la UCSC.
La ejecución conjunta de ambas iniciativas favorece la transferencia de conocimiento desde la universidad hacia los territorios, fortaleciendo la colaboración bidireccional con las comunidades educativas y potenciando la generación de soluciones contextualizadas a los desafíos actuales de la educación. Asimismo, permite consolidar redes de trabajo entre actores académicos y escolares, incrementando el valor público de la investigación y ampliando las oportunidades de innovación para las entidades externas participantes.
De esta manera, la jornada representa un avance significativo en la vinculación entre investigación, innovación y desarrollo territorial, evidenciando cómo la articulación estratégica de proyectos institucionales puede generar un impacto más amplio y sostenible en la construcción de comunidades escolares resilientes, saludables y prósperas.