DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA

El itinerario formativo de la carrera, a través de un currículum basado en resultados de aprendizajes y competencias, forma a un profesor de Educación Media en Matemática en conformidad al marco curricular nacional, sin obviar la necesaria formación en investigación e innovación, de acuerdo a las necesidades y contextos en que se desenvolverá laboralmente. Por ello, resulta fundamental educar hacia la necesaria disposición a la profundización académica, el perfeccionamiento y el trabajo personal orientados al aprendizaje y autoaprendizaje, imprescindible para cualquier profesional de la educación.

POR QUÉ ESTUDIAR EN LA UCSC

• Plan de formación de profesores, resultado del trabajo conjunto de destacados académicos nacionales y extranjeros, que le confiere un nivel de actualización y proyección.
• Itinerario formativo que entrega una sólida y articulada formación matemática, didáctica y pedagógica, la que se ve robustecida por una inserción temprana al sistema escolar mediante las prácticas progresivas.
• Equipo académico con un alto nivel de formación tanto nacional como internacional en formación de profesores, con permanente participación en instancias de divulgación científica.
• Porque la carrera está adscrita al Sistema de Créditos Transferibles, SCT, que permite promover créditos de una institución a otra, y medir, racionalizar y distribuir el trabajo académico del estudiante.