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En el marco del fortalecimiento de la formación de capital humano avanzado y la investigación de vanguardia los estudiantes de los programas de Doctorado en Innovación Educativa, Doctorado e Educación, Magíster en Ciencia de la Educción y del Programa de Formación Pedagógica tuvieron la oportunidad de participar en una innovadora jornada de capacitación.
La actividad se desarrolló en el contexto del proyecto “Modelo Pedagógico y Prototipo Inicial en Metaverso para el Entrenamiento Socioemocional Docente: Avances hacia una innovación educativa basada en tecnología inmersiva”, iniciativa liderada por las Dras. Fabiola Sáez Delgado, Pilar Jara Coatt y Angélica Vera Sagredo, y ejecutada por el grupo de investigación e innovación Thrive4All. Este proyecto cuenta con el financiamiento del Fondo Interno para Fortalecer los Grupos de Investigación e Innovación 2025 [DI N° 363/2025].
Estas actividades formativas se articulan de manera estratégica con la implementación del proyecto Fondecyt Regular N° 1241902, el cual proveyó el soporte tecnológico inmersivo de última generación, específicamente a través del uso de visores Oculus.
Un hito clave de esta colaboración es el desarrollo de tesis anidadas por parte de estudiantes de pre y postgrado en dicho proyecto Fondecyt. Con esto, se materializa el compromiso institucional de robustecer las competencias socioemocionales docentes potenciadas mediante el uso de tecnologías emergentes, posicionando a la Universidad en la frontera de la innovación educativa y la investigación aplicada.
