Título
Grado académico
Modalidad
Jornada
Duración
Sede
Vacantes regulares Admisión 2026
DESCRIPCIÓN
Área de Formación General abarca la formación personal y el conocimiento de las bases sociales de la educación y la profesión docente. Área de Formación en la Especialidad comprende la formación teórico-práctica en literatura, comunicación, lingüística y didáctica de la especialidad. Área de Formación Práctica comprende las Prácticas Pedagógicas Progresivas que se realizan en establecimientos educacionales durante un periodo determinado y que culminan durante el último semestre de carrera con una experiencia de práctica profesional de un semestre.
Ponderaciones
Mínimo puntaje postulación (CL Y CM 1)
458
Puntaje primer seleccionado 2025
870,5
Puntaje último seleccionado 2025
490,3
Competencia Lectora
20%
Competencia Matemática 1
10%
Historia y Ciencias Sociales o Ciencias
10%
NEM
20%
RANKING
40%
Acreditación
Carrera:
Pedagogía en Educación Media en Lenguaje y Comunicación
Años:
6
Sede, jornada y modalidad:
Concepción, diurna, presencial
Agencia acreditadora:
CNA Chile
Fecha de expiración:
25 de junio de 2031
Nivel de acreditación institucional (UCSC):
Avanzada
por qué estudiar en la ucsc
Sólida formación en la especialidad, con marcado énfasis en lingüística y literatura.
Formación profesional acorde con los requerimientos del sistema educativo chileno.
Equipamiento tecnológico de última generación para el apoyo a la docencia y los aprendizajes.
Planta académica altamente calificada. El 100% de la planta académica de la especialidad posee el grado de doctor.
Alta empleabilidad de nuestros egresados.
Perfil de egreso
El Profesor de Lenguaje y Comunicación egresado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción es un profesional que posee sólidos conocimientos disciplinares de las ciencias de la educación, la lingüística y la literatura, que le permiten diseñar, gestionar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua española, respondiendo a la diversidad y complejidad del contexto. Además, posee la capacidad para analizar de manera crítica y reflexiva su quehacer educativo con el propósito de mejorarlo sistemáticamente, apoyado en procesos investigativos y de actualización permanente. Asimismo, evidencia un manejo avanzado de la lengua española en formatos académicos y un manejo básico de la lengua inglesa.
Es un profesional formado en el sello UCSC, que se caracteriza por la búsqueda de la verdad, la excelencia, el diálogo fe-razón, el respeto a la dignidad de la persona humana, el bien común, la actuación ética y el compromiso social.
Requisitos para postular a Carreras y Programas de Pedagogía
Revisa aquí los requisitos para postular a Carreras y Programas de Pedagogía.
*Información vigente para el proceso de Admisión 2026
Malla curricular
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Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 43/2020)
- EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
- LITERATURA UNIVERSAL ANTIGUA Y MEDIEVAL
- TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA I
- LINGÜÍSTICA GENERAL
- TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
- FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
- LITERATURA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA
- TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA II
- GRAMÁTICA COMUNICATIVA I
- MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CULTURA DIGITAL
- COMUNICACIÓN EN INGLÉS
- PERSPECTIVAS CURRICULARES EN EDUCACIÓN
- GÉNERO NARRATIVO
- GÉNERO DRAMÁTICO
- GRAMÁTICA COMUNICATIVA II
- TALLER DE ORALIDAD
- COMUNICACIÓN TEATRAL
- EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
- FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- GÉNERO LÍRICO
- TALLER DE ESCRITURA CREATIVA
- FONÉTICA Y FONOLOGÍA
- FUNDAMENTOS TEOLÓGICOS
- INCLUSIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
- LITERATURA HISPANOAMERICANA COLONIAL Y MODERNA
- CLÁSICOS DE LA LITERATURA ESPAÑOLA
- LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
- INTEGRACIÓN DEL SABER
- PRÁCTICA PEDAGÓGICA I
- PLANIFICACIÓN DEL CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- LITERATURA HISPANOAMERICANA CONTEMPORÁNEA
- TEORÍA Y CRÍTICA LITERARIA
- LENGUA Y SOCIEDAD
- MODELOS DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
- PRÁCTICA PEDAGÓGICA II
- POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
- CLÁSICOS DE LA NARRATIVA CHILENA
- ANÁLISIS DEL DISCURSO
- SEMÁNTICA Y PRAGMÁTICA
- OPTATIVO DE PROFUNDIZACIÓN
- PRÁCTICA PEDAGÓGICA III
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- CLÁSICOS DE LA LÍRICA CHILENA
- DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN Y LA PRODUCCIÓN I
- INTEGRACIÓN DEL SABER
- ÉTICA PROFESIONAL
- PRÁCTICA PEDAGÓGICA IV
- INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
- REDACCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO
- DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN Y LA PRODUCCIÓN II
- OPTATIVO DE PROFUNDIZACIÓN
- PRÁCTICA PEDAGÓGICA V
- PRÁCTICA PROFESIONAL
profesores
Conoce a los profesores de nuestra Carrera.
Gina Burdiles Fernández
Jefa de Carrera
Mónica Tapia Ladino
Académica
Beatriz Arancibia Gutiérrez
Académica
Marisol Henríquez Barahona
Académica
Claudine Benoit Ríos
Directora de Escuela de Pregrado
Carlos Poza Molina
Académico
Julio Hizmeri Fernández
Jefe de Programa de Magíster en Pedagogía para la Educación Superior, Coordinador General Unidad de Práctica Pedagógica
Eduardo Aguayo Rodríguez
Académico
Yenny Ariz Castillo
Académica
