Departamento

Didáctica

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Sistemas Químicos y su Didáctica

Experimentación científica para la construcción de Conocimiento

Didáctica de las Ciencias Naturales

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Proyectos

2015-2018 “La formación del profesorado de ciencias en ejercicio, orientada en el desarrollo profesional docente y las comunidades de aprendizaje, y su aporte a la calidad de las competencias científicas escolares.

Fondecyt de Iniciación (11150509) Tesista de Doctorado

 

Publicaciones

Siso, Z., Esaa, A. E., Delgado, E. C., & Monagas, C. M. (2015). Un modelo de secuencia de enseñanza de la temática: mezclas. Tipos y separación de mezclas. Diálogos educativos, (29), 124-140.

Delgado, E. C., Siso, Z., Esaa, A. E., & Monagas, C. M. (2014). Prácticas de laboratorio de Química Inorgánica y el pensamiento crítico docente. Diálogos educativos, (28), 3-20.

Torres, F., & Siso, Z. (2013). Los métodos de conservación por frío como estrategia didáctica para promover el aprendizaje de la termoquímica y propiedades coligativas en cuarto año de educación diversificada. Diálogos educativos, (25), 52-66.

Siso, Z., Briceño, J., Alvarez, C., & Araque, J. A. (2009). Las prácticas de laboratorio en la formación del profesorado de química. Un primer acercamiento.Diálogos Educativos. Maracay, Venezuela. Diálogos educativos, (18), 143-144

Líneas de investigación

Formación del Profesorado Didáctica de las Ciencias Naturaleza de la Ciencia y Tecnología